Формируясь в условиях полного или частичного недостатка, мы, нынешние взрослые, научились хотеть, терпеть и стремиться. Наши детские желания создавали гравитацию, которая сильна до сих пор. И до определенного времечни мы даже могли упереть свои смыслы в достижение материального благополучия, хотя потом всё равно шли к чему-то большему.
С современными детьми уже не так. В условиях, где всё есть, многое изобретено и предусмотрено, сервисы опережают желания, а информация захлестывает, им придется столкнуться с жесточайшим творческим кризисом.
Они справятся. Но одна из задач родителя — создание разумных ограничений, которые помогают направить поток творческого внимания и сформировать силу воли.
